H άγνωστη κρύπτη στην Αρκτική όπου φυλάσσεται η πολιτιστική παρακαταθήκη της ανθρωπότητας

Το Παγκόσμιο Αρχείο Αρκτικής αποθηκεύει πολύτιμα αρχεία κυβερνήσεων και οργανισμών για την περίπτωση καταστροφής.

Λίγο έξω από την βορειότερη πόλη του κόσμου, κρυμμένο στα βάθη ενός παλιού ορυχείου στην Αρκτική, ένα αποθετήριο ψηφιακών αρχείων προστατεύει κάποια από τα πολυτιμότερα έργα του κόσμου –από αρχαία χειρόγραφα του Βατικανού μέχρι τον κώδικα του λειτουργικού συστήματος Android.

Είναι το Παγκόσμιο Αρχείο Αρκτικής (Arctic World Archiveμ AWA), το οποίο βρίσκεται έξω από την κωμόπολη του Λονγκιαρμπίεν (εικόνα πάνω), τον μεγαλύτερο οικισμό της Σπιτσβέργης, του μόνου κατοικημένου νησιού στο νορβηγικό αρχιπέλαγος του Σβάλμπαρντ.

Κυβερνήσεις, οργανισμοί και ιδιώτες πληρώνουν για την αντιγραφή των αρχείων τους σε μπομπίνες ειδικού φωτογραφικού φιλμ που σχεδιάστηκε να αντέξει αιώνες ή χιλιετίες.

Συνέχεια ανάγνωσης

Μια πόλη 20.000 κατοίκων μέσα σε ένα κτίριο στη Hangzhou (VIDEO)

Οι κάτοικοι μπορύν να ζήσουν όλη τους την καθημερινότητα εντός του κτιρίου
Στην Qianjiang Century City, στην κινεζική μεγαλούπολη Hangzhou, βρίσκεται ένα γιγαντιαίο συγκρότημα κατοικιών, όπου ζουν περισσότεροι από 20.000 άνθρωποι, το Regent International.Το κτίριο φτάνει σε ύψος τα 275 πόδια και απλώνεται σε έκταση 24.000 τετραγωνικά μέτρα, στεγάζει διαμερίσματα, επιχειρήσεις, εγκαταστάσεις αναψυχής, εστιατόρια και σούπερ μάρκετ, σαλόνια ομορφιάς, κομμωτήρια και ίντερνετ καφέ.

Τα μικρότερα διαμερίσματα, κοστίζουν περίπου 1.500 γιουάν (210 δολάρια) τον μήνα, ενώ οι μεγαλύτερες μονάδες με μπαλκόνι φτάνουν τα 4.000 γιουάν (περίπου 562 δολάρια).Το σχέδιο φέρει την υπογραφή της Alicia Loo, επικεφαλής σχεδιάστριας του περίφημου Marina Bay Sands στη Σιγκαπούρη.

ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟ-ΣΥΛΛΟΓΗ

Γραφω 2-3 κουβεντες σαν συρμαγια για το αρθρο και μετα παραθετω τη
φωτο-συλλογη.
Το αισθημα αισιοδοξιας το οποιο μου προκαλεσε το 127 στη μετρηση του
σακχαρου , το πρωινο της 23ης Απριλη 2025 αποτελει τη μεγαλυτερη αντα-
μοιβη για την στερηση που νοιωθω καποιες φορές

Συνέχεια ανάγνωσης

δοκιμαστικο ια αποσπασμα αρθρου

Με μεγάλη συγκίνηση και υπερηφάνεια γιορτάσαμε την 25η Μαρτίου στο σχολείο μας! Με τη συμμετοχή μαθητών και της χορωδίας που παρουσίασαν μια υπέροχη γιορτή. Τα παιδιά οι γονείς και οι καθηγητές παρακολούθησαν με ενθουσιασμό, ενώ τα παιδιά μας μάγεψαν με τα τραγούδια, τα ποιήματα και το χρονικό.
Ιδιαίτερη τιμή για εμάς ήταν η παρουσία καθηγητών και μαθητών από το κολλέγιο της Γαλλίας Collège et Lycée saint-Vincent de Paul οι οποίοι παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και θαυμασμό την εκδήλωση. Η ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων και η σύσφιξη των δεσμών μεταξύ των δύο χωρών μας γέμισε με χαρά και υπερηφάνεια.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της υπέροχης γιορτής!
Ήταν μια υπέροχη αυτή μέρα!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τσελούδη Αντιγόνη, Σουβατζόγλου Κωνσταντίνος.
Υπεύθυνη χορωδίας: Αντωνοπούλου Αθηνά
Τεχνική υποστήριξη: Μπουρλέτσικας Παναγιώτης

Αν η ζωή ήταν ένα δώρο-Γκαμπριέλ Μαρία Μάρκες

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

«Αν ο Θεός μου δώριζε ένα κομμά

τι ζωή…» -Το συγκλονιστικό αποχαιρετιστήριο κείμενο του Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες

 

Ζώντας με τις λέξεις, ζώντας από τις λέξες. Ακόμα και την ύστατη στιγμή, ο Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες έδωσε τη μάχη του γράφοντας, συνομιλώντας με τον εαυτό του και τους αναγνώστες. Το παρακάτω κείμενο είναι από τα έσχατα του μέγιστου «Γκάμπο» και το έγραψε όταν έμαθε από τους γιατρούς πως πρέπει να παλέψει σκληρά με τον θάνατο.
Γράφει ο σημαντικός Νομπελίστας συγγραφέας:

Read more

… «Αν ο Θεός ξεχνούσε για μια στιγμή ότι είμαι μια μαριονέτα φτιαγμένη από κουρέλια και μου χάριζε ένα κομμάτι ζωή, ίσως δεν θα έλεγα όλα αυτά που σκέφτομαι, αλλά σίγουρα θα σκεφτόμουν όλα αυτά που λέω εδώ. Θα έδινα αξία στα πράγματα, όχι γι’ αυτό που αξίζουν, αλλά γι’ αυτό που σημαίνουν. Θα κοιμόμουν λίγο, θα ονειρευόμουν πιο πολύ, γιατί για κάθε λεπτό που κλείνουμε τα μάτια, χάνουμε εξήντα δευτερόλεπτα φως. Θα συνέχιζα όταν οι άλλοι σταματούσαν, θα ξυπνούσα όταν οι άλλοι κοιμόνταν. Θα άκουγα όταν οι άλλοι μιλούσαν και πόσο θα απολάμβανα ένα ωραίο παγωτό σοκολάτα!
Αν ο Θεός μου δώριζε ένα κομμάτι ζωή, θα ντυνόμουν λιτά, θα ξάπλωνα μπρούμυτα στον ήλιο, αφήνοντας ακάλυπτο όχι μόνο το σώμα αλλά και την ψυχή μου. Θεέ μου, αν μπορούσα, θα έγραφα το μίσος μου πάνω στον πάγο και θα περίμενα να βγει ο ήλιος. Θα ζωγράφιζα μ’ ένα όνειρο του Βαν Γκογκ πάνω στα άστρα ένα ποίημα του Μπενεντέτι κι ένα τραγούδι του Σερράτ θα ήταν η σερενάτα που θα χάριζα στη σελήνη. Θα πότιζα με τα δάκρια μου τα τριαντάφυλλα, για να νοιώσω τον πόνο από τ’ αγκάθια τους και το κοκκινωπό φιλί των πετάλων τους…

Θεέ μου, αν είχα ένα κομμάτι ζωή… Δεν θα άφηνα να περάσει ούτε μία μέρα χωρίς να πω στους ανθρώπους ότι αγαπώ, ότι τους αγαπώ. Θα έκανα κάθε άνδρα και γυναίκα να πιστέψουν ότι είναι οι αγαπητοί μου και θα ζούσα ερωτευμένος με τον έρωτα.

Στους ανθρώπους θα έδειχνα πόσο λάθος κάνουν να νομίζουν ότι παύουν να ερωτεύονται όταν γερνούν, χωρίς να καταλαβαίνουν ότι γερνούν όταν παύουν να ερωτεύονται! Στο μικρό παιδί θα έδινα φτερά, αλλά θα το άφηνα να μάθει μόνο του να πετάει. Στους γέρους θα έδειχνα ότι το θάνατο δεν τον φέρνουν τα γηρατειά αλλά η λήθη. Έμαθα τόσα πράγματα από σας, τους ανθρώπους… Έμαθα πως όλοι θέλουν να ζήσουν στην κορυφή του βουνού, χωρίς να γνωρίζουν ότι η αληθινή ευτυχία βρίσκεται στον τρόπο που κατεβαίνεις την απόκρημνη πλαγιά. Έμαθα πως όταν το νεογέννητο σφίγγει στη μικρή παλάμη του, για πρώτη φορά, το δάχτυλο του πατέρα του, το αιχμαλωτίζει για πάντα. Έμαθα πως ο άνθρωπος δικαιούται να κοιτά τον άλλον από ψηλά μόνο όταν πρέπει να τον βοηθήσει να σηκωθεί. Είναι τόσα πολλά τα πράγματα που μπόρεσα να μάθω από σας, αλλά δεν θα χρησιμεύσουν αλήθεια πολύ, γιατί όταν θα με κρατούν κλεισμένο μέσα σ’ αυτή τη βαλίτσα, δυστυχώς θα πεθαίνω.

Να λες πάντα αυτό που νιώθεις και να κάνεις πάντα αυτό που σκέφτεσαι. Αν ήξερα ότι σήμερα θα ήταν η τελευταία φορά που θα σ’ έβλεπα να κοιμάσαι, θα σ’ αγκάλιαζα σφιχτά και θα προσευχόμουν στον Κύριο για να μπορέσω να γίνω ο φύλακας της ψυχής σου. Αν ήξερα ότι αυτή θα ήταν η τελευταία φορά που θα σ’ έβλεπα να βγαίνεις απ’ την πόρτα, θα σ’ αγκάλιαζα και θα σού ‘δινα ένα φιλί και θα σε φώναζα ξανά για να σου δώσω κι άλλα. Αν ήξερα ότι αυτή θα ήταν η τελευταία φορά που θα άκουγα τη φωνή σου, θα ηχογραφούσα κάθε σου λέξη για να μπορώ να τις ακούω ξανά και ξανά. Αν ήξερα ότι αυτές θα ήταν οι τελευταίες στιγμές που σ’ έβλεπα, θα έλεγα “σ’ αγαπώ” και δεν θα υπέθετα, ανόητα, ότι το ξέρεις ήδη. Υπάρχει πάντα ένα αύριο και η ζωή μας δίνει κι άλλες ευκαιρίες για να κάνουμε τα πράγματα όπως πρέπει, αλλά σε περίπτωση που κάνω λάθος και μας μένει μόνο το σήμερα, θα ΄θελα να σου πω πόσο σ’ αγαπώ κι ότι ποτέ δεν θα σε ξεχάσω.<p>Πηγή: <a target=”_blank” href=”https://www.iefimerida.gr”>iefimerida.gr</a> – <a target=”_blank” href=”https://www.iefimerida.gr/news/151618/o-theos-moy-dorize-ena-kommati-zoi-sygklonistiko-apohairetistirio-keimeno-toy-gkampriel”>«Αν ο Θεός μου δώριζε ένα κομμάτι ζωή…» -Το συγκλονιστικό αποχαιρετιστήριο κείμενο του Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες – iefimerida.gr</a></p>

Παιζω τραγουδια

album-art

00:00

Δοκιμαζω

Η Τετάρτη 26 Μαρτίου ήταν γεμάτη εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Σε κάθε κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+, σχεδιάζεται και συντάσσεται ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων διάρκειας πέντε ημερών, το οποίο και υποβάλλεται για έγκριση στην εθνική μονάδα Erasmus.
Η πρώτη δραστηριότητα της ημέρας ήταν η δημιουργία τριών murals με θέμα το σχολείο, την αλληλεγγύη και τη φιλία. Εργαζόμενοι σε μεικτές ομάδες, μιλώντας αγγλικά και γαλλικά, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Marie-Liesse Saint- Mard, Thomas Delbart και Τ. Βράνα, συζήτησαν, σχεδίασαν και έφτιαξαν τις ζωγραφιές τους. Το ένα mural, στο οποίο αναγράφονται τα ονόματα των δύο χωρών,των σχολείων και εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, ταξίδεψε μέχρι τη Γαλλία και κοσμεί πλέον αίθουσα του Γαλλικού σχολείου. Ένα ωραίο ενθύμιο μιας σπουδαίας εκπαιδευτικής εμπειρίας.Επίσης, οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Α. Αντωνοπούλου,έγραψαν στίχους στα γαλλικά και τα ελληνικά για ένα τραγούδι και έγιναν πρόβες ώστε να μπορούν τα παιδιά να τραγουδήσουν και στις δύο γλώσσες.

Συνέχεια ανάγνωσης